|
Доклад
ДОУ 40 на тему: Инновационная
деятельность как фактор развития
творчества педагогов. Результаты работы
2009 - 2010 учебного года.
Вряд
ли у кого вызывает сомнения утвердительный
ответ на вопрос: является ли инновационная
деятельность фактором развития творчества
педагогов? Практика инновационной
деятельности педагогических коллективов,
отдельных педагогов убедительно
доказывает это.
Профессиональное
мастерство и большой творческий потенциал
педагогов детского сада способствуют
созданию индивидуального педагогического
«почерка» коллектива учреждения,
имеющего высокие показатели эффективности
его функционирования. Целенаправленная,
системная работа ДОУ есть показатель
того, что наши выпускники успешно
осваивают образовательные программы
начальной ступени школьного образования,
имеют личные предпочтения в развитии
своих спортивных, художественных
способностей, подмеченных и раскрытых
педагогами ДОУ, и продолжают успешно
развивать их в системе дополнительного
образования города. В 2009-2010 учебном году
мы оставили перед педагогами следующие
Направления
инновационной деятельности:
Усиление
мотивации педагогов.
Активизация
форм и методов работы с родителями.
Оптимизация
здоровьесберегающих технологий.
Приведение
в соответствие с новыми требованиями
системы обеспечения образовательного
процесса
Достижения
и результаты по первому направлению
2009-2010 учебный год.
Мотивация
педагогов.
|
Мероприятие
|
Результат
деятельности
|
|
Всероссийский
фестиваль педагогических идей «Первое
сентября»
|
Приняли
участие 7 педагогов, 6 награждены
дипломами участников и сертификатами
подтверждающими наличие печатного
материала.
|
|
Городская
августовская педагогическая конференция
2009 «Инновационные процессы в ДОУ»
|
«Патриотическое
воспитание на основе творчества П.П.
Бажова», презентация опыта Болдыревой
Г.П.
Результат
- предоставление обобщенного опыта
ознакомления детей дошкольного
возраста с творчеством П.П. Бажова
педагогическому сообществу города.
Выступление
музыкального руководителя Акмоловой
А.Н. с проектом: «Театр.Творчество.Дети.»
Результат
– предоставление обобщения опыта
работы над развитием детского
театрального творчества, воспитания
художественного вкуса у дошкольников,
умению проявлять свои творческие
способности педагогическому сообществу
города.
|
|
Конкурс
детского творчества на ОТВ «Свердловской
области» (являемся участниками второй
год)
|
Активное
участие родителей в изготовлении
работ.
Организация
выставки руководителем дизайн студии
«Акварелька» Угловой Л.А. в ДОУ.
Скомплектован пакет работ для участия
в конкурсе. Показ детских работ на
ОТВ Свердловской области. Оформлена
презентация работ для родителей.
Результат
- победа в номинации: «За коллективное
творчество» на ОТВ Свердловской
области. Диплом участников.
|
|
Городской
конкурс рабочих программ
|
Защита
и представление двух рабочих программ:
рабочая программа по физическому
развитию и рабочая программа краеведению
Результат
- 1 место, Болдырева Г.П., воспитатель
2
место - Судакова М.С., инструктор ФК
|
|
Городской
конкурс методических разработок,
посвященный 250-ой годовщине со дня
основания города.
|
Результат
- 1 место, диплом участников
|
|
Участие
в конкурсе НТФ ИРО «Инновационные
технологии в ДОУ»
|
Представлены
три методические разработки музыкальными
руководителями Акмоловой А.Н., Левиной
Л.Б.
Высокий
оценочный рейтинг па сайте НТФ ИРО.
Дипломы
участников регионального конкурса.
|
|
Городской
интеллектуальный праздник «Мой
город-Нижняя Салда»
|
Грамота
за высокий уровень организации и
проведения праздника.
|
|
Участие
в конкурсе журнала «Музыкальная
палитра» «Костюм из сундука»
|
Отправлена
презентация костюмов "Костюмы из
сундука" к постановке музыкальной
сказки "Муха-Цокотуха!" (постановка
для выпускного вечера)
Результат
- Акмолова А.Н. вошла в пятерку лучших
и получила диплом .
|
|
Участие
в областном V I конкурсе «Камертон»
|
На
конкурс были представлены -
Музыкально-литературная композиция
«65-ой годовщине в победе в ВОВ
посвящается», авторы Акмолова А.Н.,
Левина Л.Б и выставка детских работ
«Этот День Победы!», руководитель
дизайн-студии, Углова Л.А.
|
|
Участие
в городском конкурсе "открытый
урок"
|
Было
представлено занятие с использованием
интерактивных технологий с детьми
младшего дошкольного возраста.
Угловой
Л.А. присвоена номинация - "педагог-новатор"
|
|
Конкурс
городского детских рисунков по
безопасности дорожного движения
«Красный, желтый, зеленый».
|
Подготовлено
15 работ, 10 – из которых получили
дипломы.
Работы,
выполненные детьми, были выставлены
в уголках во время проведения месячника
по правилам дорожного движения, что
явилось активной пропагандой
предупреждения нарушения правил
дорожного движения детьми.
|
|
Проведение
«Парада войск»
|
Социальное
взаимодействие с общественной
организацией Ветеранов локальных
войн, объединение родителей воспитанников,
участников боевых действий.
|
|
Социальный
проект «День Победы» в рамках
празднования 65-ой годовщины победы в
Великой Отечественной войне.
|
Цикл
занятий с детьми, тематические выставки,
организация торжественных мероприятий
с приглашением участников ВОВ и
тружеников тыла.
Создание
уголков воинской доблести и славы.
Семейный
проект «Вклад моих родственников в
Великую Победу. Интегрированные
занятия «Этот День Победы» с элементами
кинохроники, фрагментами х/ф о войне.
Литературный
конкурс «Этих дней не меркнет слава…»
Музыкально-литературные
композиции «Нам нужен мир!»
Выставка
детского творчества «Пусть всегда
будет солнце!»
|
|
Участие
в городском конкурсе семейного
творчества «История моей семьи –
история моей страны»
|
Приняли
участие 11 семей, выставлено 11 семейных
проектов, в которых была отражена тема
преемственности поколений.
Все
участники награждены грамотами
Нижнесалдинской городской территориальной
избирательной комиссией.
|
|
Ежегодный
городской конкурс «Весенняя капель»
|
Грамоты,
дипломы участников
|
|
Городской
конкурс
«Театр.
Дети. Творчество».
|
Грамоты,
дипломы участников
|
|
Городской
спортивный праздник «Веселые старты»
|
Кубок
и диплом участников
|
|
Социальный
проект «День рождения детского сада»
|
Социальное
партнерство с родителями всех возрастных
групп. Активное участие в праздновании
родителей.
|
|
Городской
конкурс клумб приуроченный 250-летию
города
|
В
работе по созданию клумб приняло
участие 76 родителей и 10 воспитателей.
Презентационные
материалы представлены на конкурс.
|
Второе
направление - Активизация форм и методов
работы с родителями.
Создавать
благоприятные условия для совместной
деятельности с родителями, посредствам
внедрения семейных проектов. Оказание
родителям информационной и практической
помощи в повышении эффективности
воспитания, обучения и развития
дошкольников.
При
выполнении данной задачи были выполнены
семейные проекты:
Выставка
поделок из природного материала «Какие
краски осени!», «Осенний букет», панно
из осенних листьев. (Семейный проект)
Познавательная
интеллектуальная игра «Мой родной
город - Нижняя Салда»(Семейные проекты
«Мой город»)
Праздничное
мероприятие, посвященное Дню матери
(Семейный проект «Моя мама на работе»)
Помощь
родителей в оформлении построек на
прогулочных участках (Творческий проект
«Я и мой ребенок)
Выставка
детских работ «Мастерская Деда Мороза»,
«Улицы моего города», «У бабушки на
дворе» (Семейные проекты )
Оформление
фотовыставки «Наши замечательные
папы!», «Моя мама на работе», «Детство
моих родителей», «Не мешайте мне
трудиться» «Наши праздники», «ИЗ жизни
группы» (Совместный проект)
Совместный
проект художественно-продуктивной
деятельности «Чему мы научились за
год», совместный проект «Развиваем
речь ребенка» участие родителей в
подготовке в конкурсе чтецов.
Проекты
"Цветочная клумба"
Были
проведены родительские собрания на
темы:
Родительские
собрания во всех возрастных группах
на тему «Основные направления работы
в новом учебном году: задачи, проблемы,
пути решения»
Проведение
групповых родительских собраний по
теме «Играйте вместе с детьми»
Родительские
собрания в подготовительных группах
«Ваш ребенок идет в школу»
Родительская
конференция: «Вот и стали мы на год
взрослей»
Система
мастер-классов для родителей. Тема :
"Физкультура - дома"
Результат:
Взаимодействие
всех участников ОП (педагог-родитель-ребенок)
Выставки
Вернисажи
Фотовыставки
Участие
родителей в открытых и праздничных и
спортивных мероприятиях.
Презентация
родителями собственных проектов.
Активизация
деятельностно-продуктивных форм работы
с родителями. Высокий уровень активности
и заинтересованности родителей
воспитанников.
По
третьему направлению: Оптимизация
здоровьесберегающих технологий были
составлены следующие программы:
«Основы
безопасного поведения» (старший возраст)
План
подготовки и проведения мероприятий
по правилам пожарной безопасности.
Комплексно-целевая
программа контроля за организацией
работы по охране жизни и здоровья
детей.
Использовали
новые формы активизации физической
активности детей (участие в областных
и городских спортивных мероприятиях
"Кросс Нации- 2009", "Лыжня России
- 2010", "Футбольная страна - 2009")
И
для решения четвертого направления:
«Приведение в соответствие с новыми
требованиями системы обеспечения
образовательного процесса»
были
созданы рабочие программы:
Развитие
речи (Болдырева Г.П.)
Физическое
развитие (Судакова М.С.)
Рабочая
программа по всем разделам (средняя
группа)
Разработаны
рабочие программы:
«Развитие
музыкальных способностей» (Левина
Л.Б.)
«Выразительные
движения» (Левина Л.Б.)
«Развитие
музыкальных способностей» (Акмолова
А.Н.)
«Сюжетно-ролевая
игра» (старший возраст)
«Краеведение»
(Болдырева Г.П.)
«Творчество
П.П. Бажова» (Болдырева Г.П.)
Созданы
проекты:
Созданы
картотеки:
«Экспериментальная
деятельность»
«Наблюдения
в природе»
«Подвижные
игры»
Следовательно,
на следующий учебный год следует
продолжить работу по «Приведение в
соответствие с новыми требованиями
системы обеспечения образовательного
процесса», участие в разработке и
реализации новых проектов, способствующих
совершенствованию учебно-воспитательного
процесса. В своей
работе мы стремимся учитывать фактор
самоценности детства. Для этого создаем
комфортные условия работы сотрудникам
ДОУ, положительный психологический
климат в коллективе; поддерживаем
творческую направленность и
заинтересованность в труде, в том числе
и через материальное стимулирование.
|